黃朝陽 先生

簡述事蹟

寫下我想的，去做我寫的

黃朝陽先生於100 年春季在嘉義市社區大學投入攝影教學，及之後於其他學校、機關陸續開課迄今，建構出基礎攝影、

人文攝影、創意攝影三個學程，發展目標著重於知識與技術之攝影美學扎根，帶領學生以嘉義縣市為攝影學習場域，貼

近地方人文，記錄地方之美。



然而，相較於大多數偏重在追求攝影愉悅感的課程及其活動，他與學生們所主張的攝影之道，顯得特殊之時亦深感孤獨。

不過，即使相異性存在，卻未影響他去做「對的事情」之堅持，反而持續大量投入無償的心力與金錢捐助，一再擴大攝

影的善動範圍。



在善動理念之指引下，學生們願意成為攝影志工，樂意與他投入社區服務、校園扎根、弱勢關懷、環境反思，使攝影學

習在追求藝術生產、經濟生產之同時，得以發展多元視野，建立更廣泛的文化生產、社會生產之影像價值。也因此，他

感受到了「付出是人們之間最美好的互動」之道理。



黃先生表示，能夠獲頒105 年度社教貢獻獎，是「攝影的善動」之理念被肯定，是他與學生們的集體付出被支持，也同

時鼓舞了相同理念的其他攝影善動者，願意更加擴大與堅持力行攝影之文化使命與公民責任，真正去落實攝影的「善」

是動詞，而非名詞之主張。攝影於是超越攝影。